Il Cantiere Narrativo si svolgerà a Grosseto
Poi mi mostrò questo disegno (l'operatore mostra un disegno stilizzato di una faccia sorridente) e io imparai che significava "essere felici", che è quello che mi succede quando leggo delle missioni nello spazio dell'Apollo, oppure quando sono sveglio alle tre o alle quattro di mattina e passeggio su e giù per la strada, fingendo di essere l'unico superstite della terra.
Nel cantiere viene presentato un percorso progettato attraverso la narrazione guida del romanzo "Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte" di Mark Huddon (Einaudi).
Il percorso è incentrato su alcuni concetti chiave in relazione all'empowerment dei soggetti: si tratta di un percorso pensato per adolescenti ma che può trovare un utile applicazione con giovani adulti. I concetti chiave esplorati sono: identità, esercizio del controllo e casualità, scelta, decisionalità, ricerca attiva, difficoltà ed abilità di fronteggiamento, diversità e differenza.
Il percorso è strutturato attraverso la proposizione di alcuni passi narrativi del romanzo e di alcune schede ed esercizi attraverso i quali si potrà riflettere su alcuni temi e confrontare aspetti della propria biografia con i temi affrontati.
Il cantiere avrà, invece, una modalità mista: agli insegnanti, orientatori, educatori, operatori presenti sarà fatta sperimentare direttamente una piccola porzione del percorso e poi sarà invece spiegato il percorso nel suo complesso.
Animatore del cantiere:
Federico Batini, ricercatore di pedagogia sperimentale presso l'Università di Perugia, direttore dell'agenzia formativa Pratika e dell'associazione culturale Nausika. Presidente nazionale di COFIR, dirige la Rivista Focus on Lifelong, Lifewide Learning (Transeuropa). Fondatore della metodologia dell'orientamento narrativo, ha curato con Renato Zaccaria, Per un orientamento narrativo (Franco Angeli 2000) e Foto dal futuro (Zona, 2002). Tra le ultime pubblicazioni sull'orientamento: con G. Del Sarto, Narrazioni di narrazioni (Erickson 2005), Manuale per orientatori (Erickson 2005), con S. Giusti e G. Del Sarto, Narrazione e invenzione (Erickson 2007) con G. Del Sarto, Raccontare storie. Politiche del lavoro e orientamento narrativo (Carocci, 2007), con S. Giusti L'orientamento narrativo a scuola (Erickson 2008), con M. Gadotti, P. Mayo, P. Reggio, A. Surian, Competenze e diritto all'apprendimento (Transeuropa, 2008) ha scritto L'Isola Sconosciuta (Pensa, 2008), con A. Surian, Storientando (Pensa, 2008) e con Maria D'Ambrosio, Riscrivere la dispersione (Liguori, 2008).
