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STRUMENTI: Dispense Metodo di studio

INTRODUZIONE

Dispense sul metodo di studio di Federico Batini

Corso propedeutico rivolto agli studenti del primo anno del corso di laurea triennale in Scienze dell'Educazione Facoltà di Scienze dell'Educazione dell'Università di Perugia

C. Handy, in un suo libro fortunato, chiama il periodo che stiamo attraversando “L’epoca del paradosso”, per indicare come ormai la nostra società contiene in sé, accettandoli inconsapevolmente, dei paradossi, delle contraddizioni una volta inconciliabili tra loro.

La “durata” di un’informazione (cioè la sua validità ed efficacia) è oggi infinitamente più breve  di quella di una volta, allo stesso tempo la conoscenza si produce e si “deteriora” molto più velocemente, ed allo stesso modo ne aumenta la velocità di diffusione.

Stiamo procedendo verso una società nella quale conterà moltissimo la capacità di adattarsi, la flessibilità di ognuno è già molto importante: mobilità, flessibilità, disponibilità al cambiamento diventano parole con le quali ci confrontiamo sempre più spesso.

L’università sta divenendo sempre più formazione di base: un punto di partenza e non più un punto di arrivo.  Occorre formarsi, apprendere lungo l’intero arco della vita (long life learning) ed in ogni luogo (lifewide learning) in cui ci troviamo a vivere

Queste considerazioni, parziali ed affrettate, ci conducono ad una prima conclusione: è necessario snellire i tempi, arrivare più velocemente possibile alla costruzione delle “fondamenta” sulle quali poi, erigere il nostro edificio.

L’esperienza dell’Università è un’esperienza fondamentale sia in termini di apprendimento che in termini esistenziali. Occorre allora gestirla nel miglior modo possibile perché risulti un’esperienza felice, un’esperienza positiva in sé oltre ad essere uno “snodo” importante del nostro futuro professionale.

Studiare non è più sufficiente per dare delle competenze che abbiano una durata, studiare serve a costruirci basi solide sulle quali innestare le nostre competenze di tipo professionale...in un continuo dialogo tra teoria e pratica. Ciò che è veramente importante è però riuscire a costruirsi una metodologia, un “sistema di apprendimento” agile, snello e flessibile che consenta di autoformarci continuamente: è la scommessa del futuro! Questo piccolo percorso che la Facoltà vi offre è allora un primo passo per iniziare a diventare protagonisti attivi della propria esperienza di apprendimento, gestirla, costruirla insieme ai colleghi, ai docenti, ai ricercatori che incontrerete nel vostro percorso.

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