LEONARDO CECCANTINI -
FEDERICO BATINI è ricercatore all'Università di Perugia presso la Facoltà di Scienze della Formazione, dove insegna Metodologia della ricerca educativa e Pedagogia Sperimentale, ha fondato e dirige l'associazione Pratika (www.pratika.net) e l'associazione Nausika (www.narrazioni.it). Dirige la Rivista LLL (Lifelong Lifewide Learning) e numerose collane editoriali, fa parte di comitati scientifici in Italia e all'estero. Ha ideato e sviluppato, dal 1997, il metodo dell'orientamento narrativo. Autore di oltre 170 pubblicazioni scientifiche tra le ultime citiamo: con S. Giusti, L'orientamento narrativo a scuola (Erickson, 2008); con M. D'Ambrosio, Riscrivere la dispersione (Liguori, 2008); con A. Surian, StOrientando: un progetto e una ricerca sull'orientamento narrativo (Pensa, 2008); L'Isola Sconosciuta. Un progetto di orientamento narrativo. Metodi e risultati, (Pensa, 2008); con S. Giusti, P. Jedlowski, G. Mantovani, L. Scarpa, A. Smorti, Le storie siamo noi, (Liguori, 2008); Questo libro è la tua storia, (Pensa, 2009); Comprendere la differenza (Armando, 2011); Storie che crescono (Junior, 2011); Storie, futuro e controllo (Liguori, 2011); con B. Santoni ha curato: L'identità sessuale a scuola. Educare alla diversità e prevenire l'omofobia, (Liguori, 2009); ha curato, Insegnanti e nuovi problemi della scuola. Bullismo, disagio e dispersione, omofobia, razzismo., (Transeuropa, 2010); FLFL (Fun Learning for Life), Diario di bordo per l'acquisizione delle 16 competenze di base (Pensa, 2012), con S. Giusti ha curato: Imparare dalle narrazioni (Unicopli, 2010), Costruttori di Storie (Pensa, 2009) e Costruire il futuro con le storie (Pensa, 2011); ha scritto con A. Fontana, Storytelling Kit, (Etas, 2010), con S. Cini, A. Paolini, L. Lambruschini, Storie e orientamento. Percorsi di orientamento narrativo (Pensa, 2011), con S. Cini e A. Paolini, Le 16 competenze di base (Pensa, 2012). Si occupa di orientamento, di storie, di competenze, di formazione formatori, orientatori, insegnanti, di prevenzione del disagio e della dispersione, di prevenzione dell'omofobia e di pedagogia dell'identità sessuale. Consulente senior di Thélème s.r.l.
GLORIA CAPECCHI, laureata in scienze dell'educazione è coordinatrice dei percorsi formativi dell'agenzia Pratika e partner di Thélème s.r.l. della quale ha assunto, dal 2011, la presidenza. Progettista e coordinatrice dal 2002 ha pubblicato il capitolo dedicato al metodo Delphi in: F. Batini, Scrivere il futuro. Sulla progettazione nella formazione (Ibiskos, 2002); e il capitolo sulla formazione degli orientatori in vari paesi europei in F. Batini (a cura di), Manuale per orientatori (Erickson, 2005); ha scritto con F.
Batini (a cura di), Strumenti di partecipazione, (Erickson, 2005); con F. Batini e A. Forzoni, Dopo il diploma. Manuale per l'orientamento post-diploma (Zona, 2005) e numerosi articoli su rivista.
SIMONE CINI - Laureato in Scienze dell’Educazione, Consulente di orientamento. Lavora con Pratika e Nausika e collabora con agenzie formative e istituzioni sul territorio nazionale. Si occupa prevalentemente di formazione e orientamento.
ANDREA PAOLINI - Laureato in "Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi", Consulente di orientamento. Responsabile amministrativo di Ass. Pratika, Ass. Nausika e Theleme s.r.l. Dal 2005 si occupa di formazione e orientamento sia per l'erogazione che, principalmente, per la gestione, amministrazione e rendicontazione. Ha pubblicato con Rosa Anfossi, Fabio Sciarretta, Paola Vidotto Strumenti narrativi per il successo formativo (Ed. Erickson, 2008); con Simone Cini l'articolo Dispersione e riscrittura, nella rivista Innovazione e Orientamento (Isfol, 2009)
