Molti insegnanti, operatori, maestre di scuole materne e elementari, animatori di comunità, dopo aver parlato per molte ore in classe, durante convegni, in contesti di formazione...
Una macro distinzione possibile per quello che riguarda la progettazione di un intervento formativo è data dall'andamento che questa segue tra astrazione e concretezza.
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE - Atti di Indirizzo del 6 agosto 1997: Direttiva n. 487 - DIRETTIVA SULL'ORIENTAMENTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI...