Chi è l'Animatore di Comunità: E' una professionalità che opera nel settore della sanità e dell'assistenza sociale. Promuove lo sviluppo della crescita personale, dell'inserimento e della partecipazione sociale dei soggetti. Definisce interventi educativi, sociali e culturali rispondenti ai bisogni e promuove momenti di animazione, comunicazione interpersonale, dinamica di gruppo, attività ludiche. Opera assumendo le responsabilità connesse al ruolo tecnico che svolge, ivi compreso il proprio aggiornamento professionale...

Chi è l'Animatore di Comunità:

E' una professionalità che opera nel settore della sanità e dell'assistenza sociale. Promuove lo sviluppo della crescita personale, dell'inserimento e della partecipazione sociale dei soggetti. Definisce interventi educativi, sociali e culturali rispondenti ai bisogni e promuove momenti di animazione, comunicazione interpersonale, dinamica di gruppo, attività ludiche. Opera assumendo le responsabilità connesse al ruolo tecnico che svolge, ivi compreso il proprio aggiornamento professionale.

dal sito della Regione Toscana

 

Durata: 600 ore

Numero minimo di allievi: 12 Numero massimo di allievi: 22

Periodo svolgimento indicativo: Dicembre 2007 – Giugno 2008

Requisiti di accesso:

• Istruzione secondo ciclo: titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale);
• Formazione professionale: qualifica professionale di II livello corrispondente a profilo professionale nel settore/subsettore di riferimento;
• Istruzione primo ciclo: diploma di scuola secondaria di primo ciclo + esperienza lavorativa biennale nel settore di riferimento

Riconoscimento crediti in entrata per l’esonera dalla frequenza delle UF n. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10: Il riconoscimento deve essere richiesto all’atto della iscrizione e verrà concesso secondo le modalità previste dalla DGR 870/03 e succ. mod.

 

Riconosciuto ai sensi della legge regionale n. 32/02 lettera b) comma 1 art. 17, dalla Provincia di Arezzo con determinazione dirigenziale del Servizio FP n. 454/FL del 15/07/2008, il corso matricola AR20080305 di qualifica per TECNICO QUALIFICATO PER L'ANIMAZIONE DI COMUNITA' 

 

Per informazioni più dettagliate su costi, durata, didattica scarica il modulo informativo (.pdf): SCARICA TUTTI I DETTAGLI

Stage svolti nelle passate edizioni: Direzione Didattica 6° - Arezzo, Asilo Bimbo in - Arezzo, Gruppo Emmaus, Legambiente Arezzo, GEA Soc. Coop. - Arezzo, Koinè Coop. Sociale - Arezzo, APS Electra - Arezzo, Azienda USL 8 - Arezzo, Casa di Riposo Invalidi al Lavoro - Sinalunga (SI), CSA onlus - Arezzo, Soc. Coop. Progetto 5, Coop. AGORA’ - Arezzo, Ass. Cult. ICARE - Arezzo, Istituto CAM - Cortona (AR), ARCHE’ Cons. Coop. Soc. - Chianciano Terme (SI), Fondazione Asilo Infantile Fausto Fumi - Montepulciano (SI), WORK 2000 - Arezzo

Alcuni dei docenti delle passate edizioni…

GIANMARIA ACCIAI è laureato in Scienze dell'Educazione, svolge la professione di educatore/formatore. Ha ricoperto per due mandati la carica di Consigliere Comunale del Comune di Bibbiena, e, sempre per due mandati, la carica di Assessore alle Politiche Giovanili, Pubblica Istruzione e Cultura nel medesimo Comune.

FEDERICO BATINI è ricercatore presso l’Università di Perugia, laureato in lettere (Univ. di Firenze) e in Scienze dell’Educazione (Univ. di Siena), Master in Gestione Processi formativi (Bologna), Phd in Pedagogia e Scienze dell’Educazione (Università di Padova); dal 2008 ricercatore presso l’Università di Perugia.

Già professore a contratto presso la SSIS Toscana, presso il Corso di Laurea in Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione – e in Scienze Infermieristiche ed ostetriche della Facoltà di Medicina; presso la facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università di Firenze e presso la Scuola di Specializzazione per Insegnanti di sostegno (cattedra di audiologia e comunicazioni non verbali) e presso Master etc; Direttore di PratiKa (agenzia formativa – www.pratika.net) e di NausiKa (consorzio di associazioni culturali www.narrazioni.it), Partner e senior consultant di Thélème s.r.l. (www.theleme.it), Presidente nazionale di COFIR (www.cofir.net), membro della Segreteria Nazionale del Forum Permanente per l'Educazione degli Adulti (FORUMEDA www.edaforum.it) e coordinatore nazionale per l’area comunicazione. Insegnante di ruolo dal 2000 al 2008, nel 2006 risulta vincitore di concorso presso l’IRRE Toscano e rinuncia. Nell’aprile 2008 risulta vincitore di valutazione comparativa per ricercatore MPED04 (pedagogia sperimentale) presso l’Università di Perugia e lascia la scuola dopo 10 anni di insegnamento per passare a titolo definitivo all’Università.

Tra le ultime pubblicazioni in volume ricordiamo: Scrivere il futuro: manuale di progettazione formativa, Ibiskos, 2002; a cura di Federico Batini e Renato Zaccaria Foto dal Futuro, Zona, 2002; a cura di Federico Batini La scuola che voglio, Zona, 2002; Lo sguardo che carezza da lontano: per una formazione alla relazione di aiuto, Angeli, 2002 (2 edizione); Tra realtà e utopia: per un'educazione alla pace, Angeli, 2001; a cura di Federico Batini e Renato Zaccaria (a cura di), Per un orientamento narrativo, Angeli, 2000; con Alessio Surian ha curato: Caccia al “tesoro”. La business agenda delle riforme educative ed i percorsi di resistenza, ETS, 2004; con Gabriel Del Sarto, Narrazioni di narrazioni, Orientamento narrativo e progetto di vita, Erickson, 2005; con Gloria Capecchi, Strumenti di partecipazione, Erickson; ha curato il MANUALE PER ORIENTATORI. Metodi e scenari per l'empowerment personale e professionale, Erickson, 2005; F. Batini, Come trovare lavoro, Buffetti, 2005; Federico Batini, Leonardo Lambruschini, Genitori di ragazzi che scelgono. Un mestiere difficile, Zona, 2006; Federico Batini, Gloria Capecchi, Il futuro in giallo. Esperienze e materiali per l’orientamento narrativo., Zona, 2006; Federico Batini, Nicola Giaconi, Orientamento informativo. Percorsi e strumenti per la scelta formativa e professionale, Erickson, 2006; Federico Batini (a cura di), Apprendere è un diritto, ETS, 2006; Federico Batini, Lucia Pastorelli, Orientamento allo specchio, Pensa, 2007; Simone Giusti, Federico Batini, Gabriel Del Sarto, Narrazione e invenzione. Manuale di lettura e scrittura creativa, Erickson; Federico Batini, Gabriel Del Sarto, Raccontare storie: politiche del lavoro e orientamento narrativo, Carocci, 2007. F. Batini, a cura di, LLL, numero monografico su Eda ed Orientamento, Zona, 2007; F. Batini, a cura di M@gm@, Numero monografico su Narrazione ed Empowerment, Zona, 2007; F. Batini, G. Del Sarto, M. Perchiazzi, Raccontare le competenze, Transeuropa, 2007, nel 2007 è uscito il saggio “L’orientamento narrativo” nel volume ISFOL- Ministero del Lavoro, Orientare l’orientamento; F. Batini, S. Giusti, Orientamento narrativo a scuola. Lavorare sulle competenze per l’orientamento dalla scuola dell’infanzia all’educazione degli adulti, Erickson, 2008; F. Batini, M. Gadotti, P, Mayo, P. Reggio, A. Surian, Competenze e diritto all’apprendimento, Transeuropa, 2008; F. Batini, Mettere in circolo. Una ricerca sui circoli di studio: dalla pratica al metodo, Transeuropa, 2008 Ha pubblicato oltre 100 saggi su riviste e volumi, collabora stabilmente alla Rivista dell'Istruzione ed ai Quaderni di Orientamento. Ha diretto la collana su formazione, orientamento consulenza SinergiKa (Zona) e dirige la collana "Comunità e persone" (Erickson), la collana COFIR "Altreducazione" (edizioni ETS), la collana Raccontare è (R)esistere (Nausika, edizioni Zona) e la rivista internazionale Longlifelearning, membro del comitato scientifico della Rivista M@gm@. Ha ideato il metodo narrativo in orientamento.

SAMUELE BONCOMPAGNI è laureato in drammaturgia, preparazione nell’ambito della formazione legata al settore dello spettacolo e del teatro, attore del duo Noi Delle Scarpe Diverse.

Socio fondatore, ideatore di progetti culturali e attore per l’Associazione SOS Spettacolo di Arezzo.

Dal 2002 al 2007 ha collaborato con Arezzo Wave Management e FAWI (Fondazione Arezzo Wave Italia) nell’organizzazione dei settori Cabaret (Cabawave, responsabile artistico), Teatro (Teatrowave, collaborazione organizzativa) e Etnomusicologia (Polyphonicwave, collaborazione organizzativa con la partecipazione dell’Università degli Studi di Siena). Da Agosto a Dicembre 2007 ha collaborato con l’Accademia di Arti e Mestieri dello Spettacolo del Teatro alla Scala di Milano in relazione al corso per Professori di orchestra e come ispettore di orchestra per la produzione dell’opera lirica “Così fan tutte” di Mozart (Teatro alla Scala e Piccolo Teatro di Milano).

FRANCESCO BOTTI è attivo dal 1990, si è specializzato presso la Scuola D’Arte Drammatica “Paolo Grassi” di Milano studiando con Kuniaki Ida, Giampiero Solari, Elisabeth Boeke, ed Emanuele De Checchi. Nel periodo 1996 - 2001 partecipa a produzioni teatrali presso Teatro Out Off di Milano, CRT salone di Milano, Festival Intercity, Cantiere Internazionale di Montepulciano, Prato Fabbrica Cultura, Il Teatro e il Sacro e altri. Approfondisce la sua formazione partecipando a seminari e corsi con Giorgio Rossi, Marisa Fabbri, Loriano della Rocca (ex Cricot 2 di Tadeusz Kantor), Sergio Pisapia Fiore e Giulia Lazzarini. Attore in “Arthur et Belle” di Francesco Botti, regia di Fernando Maraghini ed Erica Pacileo, e nel lungometraggio “L’ultima stagione”, ad esso ispirato, vincitore del primo premio Videoeventi 2002, Accademia Internazionale di Studi in Arti e Media, Torino. Autore di testi teatrali e narrativa, attualmente collabora con la Scuola di Narrazioni Arturo Bandini di Arezzo. 

GIANNI BRUSCHI è operatore teatrale, laureato in storia del teatro e dello spettacolo, inizia la sua attività teatrale presso la Scuola del Piccolo Teatro di Arezzo e nel 1983 consegue il diploma in Recitazione ed Animazione Teatrale. Frequenta seminari di formazione con importanti artisti teatrali; inoltre approfondisce lo studio della tecnica vocale e studia canto Spiritual e Gospel. Ha cantato, fra gli altri, con Italo Marconi Big Band, Perugia Big Band, Nehemiah Brown & Gospel Tree. Teatro e canto sono dunque i due percorsi che, senza distanziarsi, caratterizzano la ricerca artistica di Gianni Bruschi. Oltre alle numerose collaborazioni in importanti progetti teatrali, come con il Centro Nazionale Teatrale di Sergio Pisapia Fiore, e all’attività di formatore ed animatore teatrale per alcune scuole e Istituti della Toscana, si segnala l’Associazione da lui fondata nel 2001 assieme ad alcuni collaboratori, Terìaca – Officina Teatro, da cui è nato il progetto Terìaca, volto alla diffusione della cultura Italiana mediterranea, attraverso il linguaggio teatrale, la danza e la musica dal vivo.

SARA CIACCI è laureata in Filosofia indirizzo Psicologico e Scienze Sociali, master di II livello nella Dirigenza dei servizi Culturali, Socioeducativi e Scolastici, insegna Adolescentologia al Dipartimento di Pediatria, Ospedale Meyer dell'Università degli Studi di Firenze. Si occupa delle attività di ricerca e orientamento dell'A.I.S.E., Associazione Insegnanti Solidarietà Educativa di Grosseto e coordina i servizi educativi della Cooperativa Portaperta.

Oltre a numerosi articoli su argomenti relativi all'adolescenza, le dinamiche familiari, la scuola ecc... su riviste specializzate della toscana e nazionali, ha pubblicato con Fabio Franchini e Carlo Calzolari il volume Nutrizione pediatrica dalla nascita all'adolescenza: principi e pratica, Piccin 2005.

SIMONE CINI è laureato in Scienze dell’Educazione, Consulente di orientamento. Lavora con Pratika e Nausika e collabora con agenzie formative e istituzioni sul territorio nazionale. Si occupa prevalentemente di formazione e orientamento.

ALESSANDRO FORZONI è project manager e progettista, dal 1996 ha collaborato con varie ONG italiane nella definizione e gestione di attività progettuali di cooperazione internazionale in Repubblica Dominicana e Argentina. Per l’ONG Ucodep di Arezzo ha coordinato le attività di formazione professionale in ambito di cooperazione internazionale e varie iniziative di sensibilizzazione e formazione sulla cooperazione decentrata rivolte agli Enti Locali del territorio nazionale. Dal 2001 al 2007 ha collaborato con le Agenzie formative Pratika e Nausika, nonché con Theleme s.r.l. occupandosi di coordinamento delle attività didattiche. In questo periodo ha svolto una costante attività didattica in aula, principalmente in ambito informatico.

PAOLO GARZI è laureato in Economia e Commercio, Master in Diritto Tributario. Dottore commercialista, svolge attività di libero professionista presso proprio studio commerciale. Abilitato all’insegnamento di materie giuridiche ed economiche presso gli istituti di istruzione secondaria. Ha collaborato con società di consulenza in materia di controllo di gestione e sistemi di reporting direzionali. Le sue specializzazioni sono in: consulenza aziendale e societaria; consulenza del lavoro (contrattualistica e pianificazione); consulenza tributaria; pianificazione e controllo; consulenza amministrativa e contabile. Ha svolto numerose docenze su queste tematiche in vari corsi e presso vari istituti. Ha pubblicato con Daniela Avallone il testo Fare impresa. Idea, progetto e realizzazione, Buffetti Editore, 2005.

MIRIAM GREGORI è funzionario responsabile della pubblica amministrazione comunale di Arezzo. Laureata in Scienze dell'Educazione - Esperti nei processi formativi. Orientata alla sviluppo dei team efficaci di matrice rogersiana e alla ricognizione dei bisogni formativi con la redazione di un progetto per il Comune di Arezzo comprensivo del Bilancio di competenze. La sua attività si sviluppa costantemente nel coordinamento di team organizzativi al fine di creare il benessere lavorativo e la condivisione del progetto teso al raggiungimento del risultato in termini di obiettivi valutabili in tema di qualità. Counsellor relazionale e Mediatore Familiare titoli conseguiti con master presso la S.P.C. di Firenze scuola di modello sistemico relazionale. Interviene come docente in percorsi formativi su temi relativi a pedagogia, sociologia della famiglia e legislazione sociale, la rete del sistema integrato dei servizi all'infanzia, il coordinamento pedagogico, organizzazione e gestione delle risorse umane, comunicazione istituzionale e front-line.

LEONARDO LAMBRUSCHINI dal 2001 collabora con l’agenzia formativa Pratika e con la Scuola di Narrazioni Arturo Bandini di Nausika. Si occupa di orientamento di primo livello, di attività contro la dispersione e il disagio scolastico, di bilancio di competenze e valutazione finale in relazione a corsi di formazione.

Si è occupato di logistica, fund raising e gestione relazione con sponsor in relazione a eventi quali: Festival Narrazioni negli anni 2006, 2007, 2008 (Nausika), Arezzo Festival 2008 (Nausika), Festival Arezzo Poesia 2008 (Nausika)

ANDREA PAOLINI è laureato in "Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi". Dopo il tirocinio universitario presso Pratika, cresce professionalmente all'interno della struttura stessa occupandosi a vario titolo e livello di formazione e orientamento. Le attività svolte: tutoraggio; orientamento post-diploma e individuale; lavoro di back-office; affiancamento amministrativo. Nel 2006 acquisisce la qualifica di Consulente di orientamento presso Pratika e quella di archivista. Cura la propria formazione seguendo seminari su rendicontazione FSE e adempimenti amministrativi. Da due anni si occupa principalmente dell’amministrazione di Ass. Pratika, Ass. Nausika e Theleme s.r.l.

LUCIANA PASTORELLI collabora con l’agenzia formativa Pratika come consulente d’orientamento, docente e coordinatrice dei volontari. In passato si è occupata di gestione, sviluppo e organizzazione di attività culturali presso la Biblioteca di quartiere “Savonarola” di Padova. Presidente dell’associazione culturale “Le Mandorle”, componente della Consulta Provinciale per la Partecipazione di Arezzo, rappresentante della Consulta Provinciale delle Associazioni, dal 2006 collabora con il settimanale Arezzo.

BARBARA PERUZZI specializzata con l'associazione Giolli di Reggio Emilia sul metodo del teatro dell'oppresso di Augusto Boal. Conduce numerosi laboratori teatrali sia per insegnanti che per ragazzi delle scuole materne, elementari, medie e superiori di Arezzo e provincia, in particolare con il comune di Cortona per il quale coordina anche un centro di aggregazione giovanile. Specializzata in laboratori teatrali per adolescenti, disabili e per riabilitazione psichiatrica.

Collabora con la USL 8 Valdichiana est e la A.P.S. Electra. Direttrice e regista della compagnia "Lucciole X Lanterne" ed attrice della compagnia autobahn TEATRO e Statale 71. Collaborazioni con Diesis Teatrango e Associazione Gotama.

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