a cura di Federico Batini e Barbara SantoniLa diversità non è soltanto quella culturale o di provenienza geografica. Come ci si può comportare quando uno studente viene chiamato "finocchio" e preso in giro per il suo orientamento sessuale? Come affrontare l'argomento dell'identità sessuale in classe?Omosessualità e transessualismo stanno diventando sempre più visibili all'interno della nostra società. Gli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado discutono di questi argomenti sempre più spesso e cominciano a formare le loro opinioni e atteggiamenti in proposito. Parallelamente a una diffusione di informazioni distorte e parziali da parte dei media cresce la curiosità ma anche l'intolleranza verso le diversità sessuali e i casi di bullismo. Interventi di: Federico Batini, Davide Dèttore, Antonella Montano, Luca Pietrantoni, Gabriele Prati, Barbara Santoni






Gestire le scelte e costruire la propria vita con le narrazioni
Politiche del lavoro e orientamento narrativo
Metodi e scenari per l'empowerment personale e professionale
Percorsi e schede per gli insegnanti, i formatori e i consulenti di orientamento
Lavorare sulle competenze per l'orientamento dalla scuola dell'infanzia all'educazione degli adulti
Cittadinanza, partecipazione, interazione: le risorse della società multiculturale

