pratika

  • Full Screen
  • Wide Screen
  • Narrow Screen
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

Storientando: metafore, apprendimento cooperativo e trasformativo (Le Storie siamo noi '09)

E-mail Stampa PDF
Narrazione/metafora guida: "Il Conte di Montecristo". Un percorso di orientamento narrativo di gruppo destinato a tre gruppi classe delle scuole superiori (classi seconde) del Liceo Cla...

Intervento di Alessio Surian al 2° Convegno sull'Orientamento Narrativo "Le Storie siamo noi '09"

Storientando: metafore, apprendimento cooperativo e trasformativo

Narrazione/metafora guida: “Il Conte di Montecristo”
Un percorso di orientamento narrativo di gruppo destinato a tre gruppi classe delle scuole superiori (classi seconde) del Liceo Classico e Scientifico del B. Varchi di Montevarchi

OBIETTIVO GENERALE

Supportare lo sviluppo di empowerment ovvero aumentare il potere e la percezione di potere, il controllo e la percezione di controllo dei soggetti coinvolti sulla propria vita e sulle proprie scelte.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • sviluppare la capacità di riflessione su di sé e sul proprio percorso di apprendimento... ma non solo...
  • sostenere il soggetto nelle capacità decisionali e progettuali attraverso il lavoro sull’autoefficacia, sulle risorse, sull'immaginazione del futuro;
  • incrementare la capacità narrative.

ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO

Il percorso è articolato in 4 sezioni per un totale di 30 ore di intervento:
  • 1° Incontro: IL CASTELLO DI IF
  • 2° Incontro: IL TESORO
  • 3° Incontro: LE MASCHERE, GLI INCONTRI
  • 4° Incontro: IL RICONOSCIMENTO

Per scaricare il documento occorre essere ABBONATI al sito. Puoi effettuare il LOGIN se sei già un utente registrato oppure iscriverti all'area riservata compilando il form della sezione REGISTRATI

NOTA: (materiale originale, riproduzione vietata se non esplicitamente autorizzata) I materiali sono prodotti da Associazione Pratika© e dai rispettivi autori. Potrai utilizzare liberamente, tutto o in parte, questo materiale per scopi personali e didattici citando la fonte in questo modo: Materiale prodotto da Associazione Pratika© e NOME DELL' AUTORE - www.pratika.net

Animazione

Molti insegnanti, operatori, maestre di scuole materne e elementari, animatori di comunità, dopo aver parlato per molte ore in classe, durante convegni, in contesti di formazione...
Leggi tutto  

Partecipazione

Le slide dell'intervento di Gabriele Prati dal titolo Omofobia a scuola. Gabriele Prati psicologo, dottore di ricerca in Psicologia Sociale, dello Sviluppo e delle...
Leggi tutto  

Formazione

La capacità che un attore ha di stare sul mercato del lavoro viene letta come direttamente proporzionale alla capacità relazionale che egli è in grado di mettere in opera nel processo di...
Leggi tutto  

Orientamento

La ricerca ha avuto lo scopo di monitorare la condizione degli studenti adulti all'università con l'obiettivo principale di ripensare e riprogettare la stessa didattica universitaria...
Leggi tutto  
You are here:
Mappa del sito - Contatti - FAQ - Privacy - Copyright - Feed Pratika