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Dentro la foto di Giusi Montalbano e Angelo Del Cimmuto (Le Storie siamo noi '07)

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È possibile raccontare una storia di vita professionale attraverso un'immagine? Questo è l'obiettivo, suggestivo, che ci siamo posti quando abbiamo pensato ad una esercitazione da rea...

Il contributo di cui qui presentiamo l'estratto è stato presentato a Le storie siamo noi 2007 - Convegno nazionale sull'orientamento Narrativo

Consulente di orientamento

È possibile raccontare una storia di vita professionale attraverso un'immagine? Questo è l'obiettivo, suggestivo, che ci siamo posti quando abbiamo pensato ad una esercitazione da realizzare con lo strumento "Dentro la foto" - ideato e messo a punto dall'Area Politiche per l'Orientamento dell'Isfol - utilizzato nell'ambito delle attività di ricerca.

"Dentro la foto" è un set di fotografie relative a situazioni, ambienti e spazi di vario genere e rappresenta uno strumento in grado di indurre un processo di elaborazione soggettivo mediante il quale, nell’ambito di un tempo dedicato all’immaginazione, le caratteristiche descrittive degli stimoli, e i riflessi che essi hanno per la persona, possono venire elaborate in maniera individuale. Ciascuno, infatti, tende ad attribuire agli stimoli i contenuti e i sentimenti della propria esistenza, nonché delle proprie caratteristiche personali, permettendo così di utilizzare le immagini come spunto per facilitare la narrazione.

Attraverso "Dentro la foto" proponiamo ai partecipanti di utilizzare il gruppo stesso come strumento di lavoro, dando così spazio ai vissuti professionali delle persone. I partecipanti, attraverso la costruzione di una storia di gruppo avranno la possibilità in un primo momento di dare spazio alla propria creatività lavorando in piccoli gruppi, in modo da facilitare le discussioni ed i confronti reciproci; successivamente, in plenaria, condivideranno l'esperienza narrativa di ciascun gruppo, permettendo così un confronto tra le diverse storie narrate, le diverse sfere emotive attivate e le diverse scelte compiute.

Giusi Montalbano, psicologa, specialista in Valutazione Psicologica. Dal 2001 collabora stabilmente in Isfol, come collaboratrice di ricerca presso l'Area Politiche per l'orientamento, partecipando alle diverse attività di ricerca, dalla fase di progettazione alla fase di valutazione e diffusione dei risultati. In particolare ha collaborato, negli ultimi anni, alla costruzione e validazione di strumenti per l'orientamento, occupandosi del coordinamento, monitoraggio delle ricerche, reclutamento e gestione dell’organizzazione relativa alla raccolta dati sul territorio.

Angelo Del Cimmuto (Roma, 1963) si occupa da dieci anni di formazione e di orientamento dei giovani e degli adulti. Ha condotto e coordinato diverse ricerche per conto del Laboratorio di metodologia della formazione professionale dell’Università Roma Tre, dell’ISFOL e di aziende private sui temi legati alla progettazione formativa integrata, all’orientamento di genere e degli adulti, alla consulenza specialistica in orientamento, alla qualità pedagogica dei processi formativi. Attualmente è ricercatore presso l’Area Politiche per l’orientamento dell’ISFOL.

 

NOTA: (materiale originale, riproduzione vietata se non esplicitamente autorizzata) I materiali sono prodotti da Associazione Pratika© e dai rispettivi autori. Potrai utilizzare liberamente, tutto o in parte, questo materiale per scopi personali e didattici citando la fonte in questo modo: Materiale prodotto da Associazione Pratika© e NOME DELL' AUTORE - www.pratika.net

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"Bisognerebbe vivere a posteriori. Decidiamo tutto troppo presto."

(Daniel Pennac, La passione secondo Thérèse)

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Si tratta di uno strumento utile alla presa di decisioni.

Come all'interno di una storia si possono individuare i personaggi e le azioni fondamentali e quelli secondari così nella matrice di Eisenhower veniamo invitati a incrociare importanza ed urgenza.

Cappuccetto Rosso è un personaggio importante della propria storia, ma non tutte le sue azioni possono essere ritenute "urgenti" per la storia.

Quando usiamo il pensiero narrativo, dunque disponiamo il passato o la nostra previsione del futuro, come una storia, riusciamo ad accorgerci di cosa è importante e cosa non lo è, la stessa funzione la riveste, per il pensiero paradigmatico, questa matrice.

Incrociando i quadranti si ottiene allora una tabella come questa sotto in cui è possibile circa varie attività o obiettivi, o azioni che dobbiamo fare... provare a stilare delle priorità reali.

Per la procedura completa rimando al contributo di Simone Cini in questa stessa area risorse.

 

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